Le jardin des sons

Dégagez la scène pour les enfants ! - Jouer de la musique ensemble est amusant !
Cependant, un bon jeu d'ensemble doit être appris dès le plus jeune âge.

Cette série a été conçue pour soutenir les professeurs de musique qui souhaitent développer les compétences de jeu d'ensemble des élèves à un stade précoce. Les pièces ont été soigneusement sélectionnées afin de plaire aux jeunes étudiants et de favoriser leur enthousiasme pour le jeu d'ensemble. Les arrangements sont attrayants et - comme aucune des parties n'est monotone - incitent les étudiants à pratiquer à la maison.

Afin de répondre aux besoins individuels, les arrangements permettent une grande variété d'instruments. Les première et deuxième parties peuvent être jouées par n'importe quel nombre et combinaison de flûtes à bec, flûtes et violons.

La partie de piano a été maintenue au même niveau technique que les autres instruments, permettant au jeune pianiste les mêmes possibilités d'ensemble dont bénéficient les autres instruments. Le basson et/ou le violoncelle et/ou la contrebasse peuvent tous jouer la voix de basse. Enfin, la partie percussions a été suffisamment simple pour que tous les instrumentistes puissent s'y succéder. D'après notre expérience, le fait de jouer de nouveaux instruments améliore le plaisir musical de la plupart des élèves.

Des textes imaginatifs qui relient les numéros musicaux les uns aux autres ont été inclus. Ils peuvent être lus entre les pièces individuelles. En bref, tout ce qui est nécessaire pour Répertoire de 30 comptines et petites histoires inédites pour les 0 à 6 ans, à mettre en sons par les enfants avec des instruments simples d'utilisation.

Le jardin des sons ouvre des pistes concrètes de travail à emprunter par tous ceux - professionnels de la petite enfance, enseignants, éducateurs, parents - qui souhaitent répondre au besoin fondamental d'expression de l'enfant pour découvrir et partager avec lui le plaisir de la musique.

Une des originalités de cette approche inscrite dans l'éveil musical se situe particulièrement dans la complicité active s'établissant entre l'enfant et l'éducateur.

Une partie théorique rappelle l'importance du sonore et du musical dans la vie de l'enfant depuis sa naissance et indique la démarche pédagogique à suivre pour exploiter au mieux les histoires.

Le jardin des sons est également un livre d'images dont la fraîcheur et la lisibilité sont en parfaite adéquation avec l'imaginaire des petits et des jeunes enfants.

Agnès Matthys est musicienne, musicothérapeute, membre de l'équipe pédagogique pour l'enseignement de la musicothérapie à l'INFIPP de Lyon et responsable de classes d'éveil et d'initiation musicale.

une performance réussie a été inclus.